生活在左

来吧，请看看我们的喜怒哀乐，请你来看，看那些清楚无敌的脸。
华林第二篇--志愿者。
左起分别是Yas，坂茂，松原，我。
小包，来自内蒙古的志愿者，看他明显的真皮背心，可以想见一个月来我们志愿者的辛苦。
日本志愿者，庆应大学的学生，遗憾的是，我叫不出他的名字
吃饭时间

三位老师志愿者，看，笑得和花儿一样，喜悦从心底流淌出来
我们可爱的80后

猜猜看，在干吗

原来背面是全体志愿者的名字
找到自己，留个纪念
孩子们送来红领巾和他们亲手做的卡片。惭愧啊，面对孩子们真诚的笑脸，觉得自己承担不起。

11日那天，孩子们开班会，主题是：感恩的心
还有什么比此刻更让我开心呢？
学校建完了，我们要走了
下次再见不知是何年
不舍

——庆祝成都华林小学过渡校舍落成

文章作者：朱涛

图1

9月11日下午，成都华林小学过渡校舍举行了竣工典礼。

这组“坂房”——日本建筑师坂茂（Shigeru Ban）设计的房子——与大量在地震灾区修建的板房不同，它提供了一个杰出典范：即使是灾区过渡性的房屋，如果精心设计和建造，也能成为美好的建筑。

它是自“土木再生志愿者联盟”发起“新校园计划”以来第一个实施的项目。该项目由土木再生的徐帅统领，争取到成都成华区教育局、华林小学校方和民间捐资企业的大力支持，由建筑师坂茂和松原弘典（Matsubara Hironori）设计，西南交大的老师殷弘、邓敬和应届毕业生梁庆祥任现场协调，最终由中、日两国建筑学生和成都成华区的一组教师等三批自愿者合力建造起来。

图2

华林小学的开工典礼设在8月8日，正是北京奥运开幕那天。华林小学的竣工日又恰逢同样有纪念意义的“911”。记得坂茂曾在2001年911发生后不久， 为倒塌的纽约世贸双塔楼提出一个小纪念馆方案，其设计与今天的华林小学校舍颇有类似之处。我戏谑地对坂茂说“你2001年911后的梦想，在7年后的 911四川地震重建中实现了！”

图3

华林小学过渡校舍分三排建筑排列，共有8间教室，2间办公室，总建筑面积514平方米。虽规模不大，它的建成却有着多重意义：在重建工作的组织上，如何能 整合政府、民间和国际等各方资源，使得多方通力合力，为着共同的理想而建设；在建造过程中：中日志愿者如何在各自的专业理解、建造技能、行为准则上相互磨 合和学习，甚至必须得克服历史在各自民族、个人心理上投下的阴影，从而能真正肩并肩地坦诚合作；在建筑教育上，建筑学生志愿者们如何能把大地震所唤起的社 会热情，转化为职业理性和技能，手把手地修出一组品质高超的房子来，并在将来如何能把这种理想、热情、经验和自信贯穿到个人的建筑实践中去……所有这些都 是值得各方探讨的课题。

图4

在建筑设计上，和坂茂的其它众多作品一样，此“坂房”有着相当的探索性。它利用可回收的纸管、木结点和钢缆做主体结构，利用半透明波纹板、泡沫板和木夹板 三层叠加做屋面，利用塑钢门窗做围合。尽管所有材料都是工业化定型产品，但因为整个建筑体系是独创的，所以在很多材料的组合、交接处都需要摸索出特定的做 法。

图5

我本人在灾区所接触到的批量建造的工业化板房，其物理性能都很差，主要原因是隔热、通风设计和用材的不合理：屋面钢板内部隔热泡沫过于稀松单薄，以至于钢 板屋面在阳光照射下形成烤箱效应，而教室两侧墙开窗面积过小、窗户位置太低，又不能在室内形成有效的空气流通加以降温，最终形成异常闷热的室内环境。彭州 某小学老师曾告诉我，在刚搬进板房校舍里的第一个星期，他班上一个女生因室内闷热，每20分钟会晕倒一次。为了降温，老师就往教室地面上泼水。但他不知道 的是，因为板房窗户太小，位置太低，又没有高窗透气，地面蒸发起来的水汽郁积在教室空间内不能有效散出，结果是适得其反。
相形之下，坂茂的华林小学“坂房”的屋面三层材料都起隔热作用，尤其中间层泡沫板厚实，再加侧墙开窗面积和位置合理，形成了很好的隔热、通风效果。还有， 该“坂房”还融入了对生态环保的考虑：大部分建筑材料在生产中耗能低，在建筑寿命完结后还可以回收，或可降解，或可再利用。

图6

“坂房”不光关注各方面物理性能的“好”，还特别重视美学的追求。大批震区的板房在空间、形象上单调、乏味，令人沮丧，似乎无时不在提醒人们那是让人惶惶 不可终日的灾民安置点。而坂茂的“坂房”最显著的品质在于：它很美。它宜人的尺度、轻盈的造型、自然的材质、细腻的节点处理、微妙的光影效果使人感到愉悦 轻松，让人流连忘返。

图7

图8

图9

需要指出的是，“坂房”的意义并不在于为灾区重建提供一个绝对完美的样板，而是因其实验性，打开了很多问题，激发人们进一步地思考和探索：该“坂房”能否 吸取本次修建的经验和教训，通过对各种细节做法的进一步优化，尽量减低造价，从而实现批量生产、广泛普及的可能性？还是它仅仅是一个在特定人物（拥有极强 号召力的国际名建筑师坂茂）、特定时间（学生志愿者们正逢暑假）、特定条件（很多材料和运输都由民间无偿提供）、特定政策关照（成华区教育局的大力支持） 下才得以成功的特例，而无法再复制？针对前后两种不同的答案，建筑师在灾区重建工作中的工作意义和价值又分别如何界定？建筑师如何能取得建筑产品质与量之 间的平衡？能真正取得平衡吗？等等。

华林小学美好的“坂房”，在地震灾区重建的关键时刻落成，它促使我们深入思考，它激励我们继续工作。

8月8日，奥运的那天，我们在华林小学县城宣布开工，9月11日，同样是一个纪念日，我们在华林小学宣布落成。三十多天，我们共同完成了一个伟大的建筑：）并见证了这段历史参与了这段历史。奥运会是全国的，华林小学，是我的！

摄影：殷弘

摄影：徐帅

摄影：殷弘

摄影：殷弘

摄影：朱涛

摄影：朱涛

摄影：朱涛

摄影：朱涛

摄影：朱涛

摄影：徐帅

猜猜看，对面是谁？猜对有奖：）
（摄影：徐帅）

这个地方后来成为一个景点，几乎所有的志愿者都围绕它留影
（摄影：徐帅）

找找我的名字在哪里？悄悄告诉你，第一排第一个，那个名字就是我啦
（摄影：殷弘）

三所学校分别在文县的丹堡和李家坪，也就是我在那里吃核桃讲解刘家坪的地方，还有一所，在成县的苇子沟。
山高路远坑深，真是那里的写照。

这三所甘肃卓越乡村希望学校的担纲建筑师分别是:

    成县苇子沟卓越狮子学校(9年一贯制学校)| 刘晓都 图1

    文县丹堡卓越希望小学 | 朱涛 图2

   
    文县玉垒乡卓越希望小学 | 余加 图3

8月2日，基础部分完成
同日，中日志愿者到位。济济一堂，在华林小学开现场动员会并听取坂茂方做项目的技术讲解。

8月7日，最重要的材料：纸管和木节点到位。
木节点和纸管。

纸管里面还是别有天地的。
8月8日，进入重要的历史时刻了，第一排结构竖起来了。我，坂茂，成华区教育局李局长。
有一个小小的仪式，大家拍张照片做纪念。松原、我、坂茂、沈中伟。
仪式上兴奋的孩子们，围着模型叽叽喳喳。
8月22，整个结构都起来了。
9月1日，建筑慢慢成型，计划8日完成全部工作。
看看看看，感觉还是相当相当不错的。
1号的下午，成都的天很蓝，很热，我们可敬的志愿者们在屋顶继续搭建的工作。说实在的，100天来，不是没有感到灰心失望的时候，正是他们，默默无言的给了我继续前进的动力。我向他们表示我的敬意！

工作累了，美美的吃上一餐，看着这些青春无敌的脸，我觉得自己充满力量。
同样可敬的坂茂，任何场合都不忘为日本侵华战争认罪。当然，也是同样可敬的我：）
来看看纸管的尺度，我做参照物：）
项目不大，事儿可真的不少，我和中方设计师殷弘现场开会
美丽的志愿者，分别来自北京和厦门
松原利用边角料做的小凳子的设计，我想，等全部完成后，我得拿一张做个纪念：）

文县，只要一下雨，有几处的交通就一定会遇到麻烦，一处是哈南寨小学对面，是文县最大的一处泥石流发生地，一处是进入刘家坪小学的70里山路，只要下雨，交通就一定断绝，还有一处，是前往碧口的交通。我们一行人去考察李家坪小学，在老乡家吃新鲜的核桃，讲着刘家坪小学的故事。

《成都晚报》供稿 纸，可以糊灯笼，也可以做杯盘碗盏，还可以装订成册……可是你见过纸做的房子吗？住在里面是什么感觉？昨日，记者就在成华区崔家店华林小学看到了即将完工的9间“纸房子”。据这项工程的负责人梁庆祥介绍，这是国内首次在小学内建造“纸房子”。据了解，这种用经过特殊处理的纸管做的房子能防火、防水。今年9月1日起，华林小学的416名学生将在这540平方米“纸房子”内，度过3年的学习生涯。 建筑工人都是志愿者 “我们这儿的建筑工人都是志愿者，大多数是还在读书的建筑系学生。”项目负责人梁庆祥告诉记者，汶川大地震后，他们成立了土木再生专业志愿者联盟，成员多为来自美国，中国香港、广东等地的建筑师和在读大学生，目的是为了支援灾区重建。 “我们虽是第一次建房子，但这完全没问题。”梁庆祥表示，纸房子是由日本著名建筑大师坂茂设计并捐助的，方案非常简单，建筑系的学生完全可以上手；其次，他们制定了一些安全措施，例如防火等等，应该没有问题。 据悉，日本属于多地震国家，坂茂的设计在神户大地震后动用过，所以他设计的纸房子防震性能很高。 清漆纸管当梁防火还能防水 记者发现，纸房子的主体材料是经过了处理的“纸管”，长约2到3米，外直径240毫米，厚度有150毫米，呈空心状。梁庆祥介绍，“纸管”外喷了一层特殊的物质——清漆，可以有效断绝水的渗透和火的侵袭。不要看它们是纸做的，却可以承受100公斤的重量。而且，纸管易于拆卸、运输和储藏。根据华林小学的要求，3年后，纸房子拆了，材料可回收重新利用，非常环保。 “纸房子”可以让孩子感到温暖 据梁庆祥介绍，土木再生联盟建好华林小学的纸房子后，将赶赴甘肃文县，为当地受灾小学建造纸房子。“我们为小学生建造房子，是为了让孩子们在一个安心的环境中学习、成长。”梁庆祥介绍，纸房子可以让孩子们感受到童话般的温暖，这样的房子会让孩子们感到安心，更利于地震后孩子们心态的恢复。

22日下午，成都成华区崔家店华林小学。校园的右侧，不少人正在施工。烈日下，初露线形的新教室结构十分独特，因为整个建筑主体材料采用的都是纸管。再隔几日，中国首套纸管教室将在这里落成，孩子们将在纸教室里读书三年。

   国内首次370根纸管搭建9间教室

   下午2时，施工地上，格外的热。来自日本和我国香港、重庆以及成都本地的志愿者忙着搬运建材，累得满头大汗。他们在用纸管建教室。志愿者邓敬说，实际上，纸管是利用纸张合炼而成的，长约2米或者3米、外直径240毫米、厚度有150毫米，呈空心状。修建的9间教室面积有540平方米，将使用370根纸管。

   站在校园的操场上，可见三排纸管简易过渡房主体结构基本完工，每排3间教室，共9间。记者用手摸着纸管，光滑；用拳头击打，手很痛。“不要看它是用纸管做的，坚硬得很。”邓敬笑着说。

   据介绍，采用纸管建房这在国内还是第一次，9月1日纸管教室投入使用后，孩子们将在纸教室里读书三年。

   志愿者援建日本建筑大师送来方案

   地震发生之后，一个名叫“土木再生”的专业志愿者联盟成立，主要成员是来自中国、日本、美国等地的建筑师，计划在灾后重建上为灾区做点贡献。联盟志愿者5月底在灾区调研之后，决定对遭受破坏的华林小学实施援建。8月8日，世界著名建筑师坂茂从日本专程来到成都，捐赠了纸管房的设计方案。

   自8月2日以来，来自各地的志愿者陆续入校开展援建工作。每天，工地上至少有40名志愿者的身影出现。来自日本的志愿者黑川彰是一名大四学生。他说，他很珍惜这次来四川的机会，一定要为灾区做点事情。8月9日，黑川彰与同学一起来到华林小学，马上投入到施工中。“我在成都仅待两周时间，要回学校去了。遗憾的是，无机会看见孩子们走进纸管房学习的景象。”

　　解密纸房子环保、防水还防火

   据介绍，纸管远比想象的坚固并具有多种用途，它可被加工成不同的长度和厚度，也可具备防水和防火性，对环境的威胁甚小。“采用纸管搭建教室难度在于跨度，每排教室的横向跨度越8米，而纵向跨度是70米。从目前完工的建筑结构看，纸管教室结构稳固又安全。”一名志愿者说，纸管还很容易在用后加以回收，易于拆卸、运输和储藏，并且纸筒可以直接在基地上制造。自1994年起，坂茂开始利用自己所取得的独特经验，积极地介入了世界各地的公益性建造工程，如帮助日本阪神地震、卢旺达内战、土耳其地震后的灾民兴建临时性的庇护所。
（华西都市报 8月23日 记者周海波 摄影 刘亮）

今日起程，组织建筑师去文县针对哈南寨小学，刘家坪小学，东峪口小学，城关一小做现场踏勘。行程安排一周。

从第一次算起，到这次已经是六入灾区，总算看到事情在一点点的向前推进。抱歉的是，由于事情太多太慢，这里几乎变成了每月一勃：）这次回来，应该可以很好的来写一写最近几次的经历。

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